通訊員:徐萍
P6應(yīng)用一直是國(guó)際板塊倡導(dǎo)的項(xiàng)目管理方式。雖然在2019年年底進(jìn)行了一次培訓(xùn),但沒有達(dá)到預(yù)期效果,因此計(jì)劃在年后再次培訓(xùn)。
由于受疫情的影響,打亂了原培訓(xùn)計(jì)劃,但國(guó)際板塊學(xué)習(xí)的決心沒有動(dòng)搖。國(guó)際事業(yè)部利用假期時(shí)間帶頭鉆研,將研究成果編制成“操作案例”。在不能集中培訓(xùn)的情況下,開啟網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)模式,組建“P6學(xué)習(xí)群”,國(guó)際板塊共41人參加,學(xué)習(xí)率達(dá)到82%。
各單位根據(jù)下發(fā)的“P6操作案例”進(jìn)行操作。本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)各分(子)公司主要負(fù)責(zé)人均表現(xiàn)積極,帶頭實(shí)際操作;在塔吉克和沙特項(xiàng)目管理人員也不甘落后,利用工作之余進(jìn)行練習(xí);環(huán)洋貿(mào)易公司的人員也積極響應(yīng);甚至有55歲以上的老同志也不甘落后,整個(gè)國(guó)際板塊形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
學(xué)習(xí)期間,以分(子)公司為單位組建了學(xué)習(xí)小組,任命組長(zhǎng)帶頭學(xué)習(xí)并向國(guó)際事業(yè)部匯報(bào)本單位學(xué)習(xí)進(jìn)展情況;同時(shí)在群內(nèi)每天都交流學(xué)習(xí)中遇到的疑惑及心得。在案例操作完成之后,以單位為小組,下發(fā)考核題目,各單位均能按照要求完成實(shí)際考核。
不論疫情期間,還是任何時(shí)期,人與人的差距都是在每一次選擇里一點(diǎn)點(diǎn)拉開的。這次疫情,把它當(dāng)成一個(gè)“加長(zhǎng)版的自我訓(xùn)練營(yíng)”,這一個(gè)多月就是“黃金成長(zhǎng)期”;把它當(dāng)成一個(gè)“加長(zhǎng)版的寒假”,這一個(gè)多月就是“自我放逐”。國(guó)際板塊沒有因疫情拖延學(xué)習(xí)計(jì)劃,組織人員完成了自我訓(xùn)練。